今年，许多教育公司提出发展OMO将线上业务与线下业务相结合，打造完整的教育生态。这种模式有什么优势？
1什么是OMO？
OMO，即Online Merge Offline。这一概念源于2017年经济学人杂志(The Economist)的“The World in 2018”特辑上发表的专栏文章，由创新工场创始人兼首席执行官李开复所提出。文章指出“未来世界即将迎来OMO，并将对经济和消费生活产生深远影响。
李开复强调，助力OMO时代的四个关键因素是：智能手机的大规模应用、流畅的支付系统、高质量、低成本的传感器和人工智能技术的进步。在这些关键领域，中国的发展速度相当惊人，预计未来将首先实现OMO。
2OMO与O2O
与OMO模式相似，曾风靡一时O2O模式。高思教育总裁李川在早些时候的一次采访中谈到了两者的区别。他指出，美团、滴滴等O2O以代表企业为例，催生了代表企业O2O该模式的根源在于本地化生活服务的产品交付逻辑导致了从线上到线下的必然联系O2O建立模型。
但目前，O2O教育产品的模式似乎并不成功，许多O2O 随着潮水的褪去，教育的潮水消失了。
李川曾在采访中与房地产经纪人进行比较。他认为，从支付频率和单次支付金额的角度来看，教育的选择是一种非常谨慎的决策行为，因此被用于教育行业O2O水土不服的模式也是理所当然的。
2018年，许多教育机构提到OMO模型。然而，由于这些机构规模较小，当时并没有引起太多反响。直到2019年，这一概念似乎才受到业界的广泛关注，包括许多老教育机构。
3如何使用教育机构OMO模式？
事实上，线上线下融合的案例早已出现在互联网领域。近年来，马云提到的新零售业是线上线下结合的典型案例之一。在线电子商务趋于饱和的情况下，80%以上的线下门店是零售市场的新增量——盒马应运而生。
与教育市场相比，情况与零售市场相似。在线教育越来越难获得客户的情况下，三四线市场占比较大、非常分散，是教育机构拓展市场的新增量。新增量的载体将是OMO模式。
对于学生的需求而言，无论是学习的趣味性还是学习效率，都难以脱离技术的辅助，所以线上线下的融合是时代的必然选择。
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来源：亿欧网
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